02 655 06 00 sola@os-kungota.si
Select Page

Ogled lutkovne predstave Moj lajf

V torek, 23. oktobra 2018, smo na naši šoli izvedli 1. kulturni dan za učence od 6. do 9. razreda. Ker obeležujemo  100  obletnico  Cankarjeve smrti, smo se v aktivu slavistike že ob koncu lanskega šolskega leta odločile, da posvetimo enega od kulturnih dni v naslednjem šolskem letu tudi temu. Tako smo učence že pri pouku pripravljale na ogled lutkovne predstave MOJ LAJF v priredbi Boštjana Gorenca Pižame in mariborskega Lutkovnega gledališča. V aktivu slavistike smo pripravile dejavnosti za 5 šolskih ur, in sicer:

1. in 2. šolsko uro so se učenci skupaj s svojimi razredniki in sorazredniki posvetili najprej pogovoru o kulturnem obnašanju v gledališču, v nadaljevanju pa še predpripravi na ogled predstave. Delo je najprej potekalo v obliki branja Cankarjeve črtice (Pehar suhih hrušk za 6. in 7. razrede ter V Ljubljano za 8. in 9. razrede), nato pa še branju stripa istoimenskih črtic. Po skupnem in individualnem branju se je delo nadaljevalo v obliki delavnic, ki so bile namenjene risanju svojega stripa ali pa igranju po vlogah. Kot so učitelji po tej dejavnosti povedali, so imeli posamezniki težave s tem, da so se med seboj poslušali.

3., 4. in 5. uro pa smo se z avtobusi avtoprevoznika Tajhmana odpeljali v Lutkovno gledališče na ogled  predstave. Otroci so doživeto spremljali predstavo, saj je bila predstava aktualna za današnji čas.

Cilj 1. kulturnega dne je bil predvsem učencem približati Cankarja in lutkovno umetnost ter pravila obnašanja v kulturni ustanovi; prav tako pa vzpostaviti medpredmetno povezavo pri  zgodovini, domovinski in državljanski kulturi in etiki. Kot je v učnem načrtu za slovenščino (2011) zapisano, si učenci z ogledom gledališke predstave:

  • ozaveščajo značilnosti medijskih predelav, realizacij, aktualizacij književnih besedil oziroma temeljne značilnosti posameznih medijev,
  • posamezne predstave primerjajo s književnim besedilom,
  • razumejo dramsko dogajanje in odnose med dramskimi osebami; ločijo glavno in stransko dogajanje – pozorni so na to, kako so v predstavi prikazani (neposredno oziroma posredno),
  • spoznavajo prvine gledališke predstave (dejanje, prizori, igralci, igra, kostumi, scena, rekviziti, luč, osvetlitev, zvočna oprema) – izpostavljajo in presojajo njihovo vlogo pri doživljanju in razumevanju gledališkega dogodka,
  • zaznavajo in izpostavljajo morebitne humorne prvine v dramski predstavi oziroma z izpostavljanjem značilnosti dokazujejo razumevanje komične/tragične perspektive pri komediji, tragediji.

Z izvedbo kulturnega dne v taki obliki smo zadovoljne, tudi kolegi, ki so pomagali pri izvedbi, so enako povedali. Učenci so ob sproščenem vzdušju bili ves čas aktivni.

Za aktiv slavistike zapisala Mojca Cekić

Obvestilo (KNJIŽNICA)

Uporabnike šolske knjižnice obveščam, da bo (od zadnjega tedna v mesecu oktobru do predvidoma konca tega koledarskega leta) knjižnica ob TORKIH ZAPRTA.

Ob torkih bo namreč potekalo interno bibliotekarsko delo v knjižnici OŠ Svečina.

Vso potrebno gradivo si zato izposodite pravočasno.

Mateja Vdovič,

knjižničarka

 

Ko sredi pouka lahko predahnemo…

V novem šolskem letu 2018 / 2019 je naša šola doživela nekaj sprememb. Poleg spremembe začetka pouka je novo tudi to, da se je po treh urah pouka »vrinila« t. i.  projektna ura. Projektno uro smo dodali v naš urnik z namenom, da se učenci sprostijo oz. se predvsem razgibljejo  in si morda malo oddahnejo med šolskimi urami. Projektna ura poteka vsak dan od 10.45 do 11.30, torej med tretjo in četrto šolsko uro. Vsak dan se med projektno uro izvaja več dejavnosti.  Novinarji smo raziskali, kaj vse se dogaja na naši šoli in dobili naslednje podatke.

V ponedeljek imamo na voljo:

  • ­gibanje, kjer igramo različne igre z žogo, kot so nogomet, košarka in med dvema ognjema. Za vsako igro imamo tudi turnirje.
  • Meditacijo, pri kateri se na začetku ure sproščamo ob glasbi, nato si določimo temo za pogovor in se o njej pogovarjamo do konca ure.
  • zbor: tu se zabavamo s petjem različnih pesmih. V oktobru smo že začeli pripravljati pesmi za božični koncert.
  • gledališki krožek, kjer se igramo in sproščamo ter se učimo o gledališču.

V torek imamo se dogaja:

  • šport, pri katerem se izvajajo različne panoge.
  • zbor
  • izbirni predmet retorike, kjer se učimo o umetnosti govora.
  • družabne igre, pri katerih igramo razne družabne igre in se med tem zabavamo.

V sredo imamo:

  • igre, kjer igramo različne družabne in socialne igre. Če nam vreme dopušča, gremo tudi ven, na svež zrak in igramo športne igre.
  • branje poteka v šolski knjižnici, kjer se s knjižničarko pogovarjamo o različnih knjigah ter se včasih tudi igramo kakšne zabavne igre.
  • ti in jaz je dejavnost, kjer se družimo ob igranju različnih igrah.
  • izbirni predmet – obdelava gradiv – les učimo se o obdelovanju lesa in tudi kaj izdelamo.
  • zbor
  • izbirni predmet – likovno snovanje, kjer izdelujemo ali ustvarjamo razne izdelke iz različnih materialov (npr. iz gline).
  • izbirni predmet – nemščina, pri katerem se učimo nemškega jezika, se občasno poigramo s kakšnimi nemškimi igrami ali poslušamo kakšno nemško pesem in s tem širimo svoje obzorje.

V četrtek lahko izbiramo med:

  • novinarstvom, kjer raziskujemo in zbiramo različne informacije o dogodkih na šoli. Ob dnevih dejavnosti na šoli ali izven nje, na izletih in prireditvah se novinarji zberemo in napišemo članke o dogodkih ter jih obogatimo z slikami.
  • hrana in mi je dejavnost, kjer se učimo kuhati in se na koncu s svojimi jedmi tudi posladkamo.
  • sproščanje ob glasbi, med to uro se sproščamo ne le z glasbo, ampak tudi s plesom. Plešemo ob različnih vrstah glasbe, ki si jo izberejo učenci ali učiteljica.

V petek imamo pa možnosti med:

  • šahom: kjer se sami razdelimo po skupinah, v dvojicah, trojicah … Med igro se radi tudi pogovarjamo in se zabavamo.
  • družabne igre: pri tej dejavnosti radi gremo ven in se družimo med igranjem športnih iger, včasih pa se tudi samo pogovarjamo o vsem mogočem.

Med projektno uro pa imamo tudi možnost, da se učenci udeležimo dopolnilnih in dodatnih ur matematike, angleščine, slovenščine, fizike …

Vsi učenci se med projektnimi urami zelo zabavamo in upamo da, bomo s projektnimi urami nadaljevali tudi v naslednjem šolskem letu.

Tia Zoja Plohl, 9.b

16. Mali simpozij

V torek, 16. 10. 2018 je v Pokrajinskem muzeju v Mariboru potekal že 16. Mali simpozij. Udeležile so se ga tudi učenke naše šole: Nina Mohorič iz 8.b, Nina Mali, Zala Žmavc ter Barbara Kumpuš iz 9.b. Predstavljale so svoje referate na temo Obleka naredi človeka-kdo naredi obleko. Odlično so se odrezale, za kar jim iskreno čestitamo!
zapisala: Karin Blas Hameršak

Šola v naravi

4. dan – 11. 10. 2018

Ponovno nas je pričakalo lepo sončno jutro. Dopoldne smo zraven plavanja spoznavali morje in živali,
ki živijo v njem. Najbolj pogumni smo namočili v morje tudi noge. Popoldne je bilo športno obarvano,
saj smo plavali in krepili mišice na fitnesu. Zvečer so se predstavile sobe z svojimi točkami, ki so jih
vadili cel teden. Utrujeni od aktivnosti celega tedna smo hitro zaspali.

3. dan – 10. 10. 2018

Tudi tretjega dne smo se prebudili v lepo sončno jutro. Dopoldne smo se peljali z ladjico in si ogledali
akvarij v Piranu. Prav tako smo tudi plavali. Popoldne smo poleg plavanja ustvarjali iz naravnih
materialov. Z veliko nestrpnostjo smo pričakovali večer, saj je bil na sporedu plesni večer. Imeli smo
veliko pogumnih fantov, ki so zavrteli svoje plesalke. Prijetno utrujeni smo se pripravili na spanje in
hitro zaspali.

2. dan – 9. 10. 2018

Prebudili smo se v lepo sončno jutro in polni pričakovanja začeli nov dan. Dopoldne smo plavali in
pisali razglednice. Popoldne pa smo poleg plavanja spoznavali vreme in vremenske pojave. Pred
večerjo nam je ostalo še malo časa za športne igre. Po večerji smo se odpravili na sprehod. Splačalo
se je, saj nas je na koncu čakal SLADOLED. Po prihodu v dom smo le še »popadali« v postelje.

1. dan – 8. 10. 2018

Po dolgi vožnji in postanku na Lomu, kjer smo se nekoliko okrepčali smo prispeli v Koper in videli
Luko Koper. Nato smo nadaljevali pot do CŠOD Burja v Seči. Najprej smo se razporedili v sobice, nato
pa nas je že čakalo okusno kosilo. Po kosilu smo se razdelili v dve skupini. Prva skupina je odšla na
bazen, kjer smo imeli preverjanje plavanja. Po koncu preverjanje pa je ostalo še malo časa za igre v
vodi. Druga skupina pa se je poučila o solinah. Med malico sta se skupini zamenjali. Po večerji smo
odšli v sobice igrali družabne igre in se počasi odpravili spat.